С 20.09.2021 по 24.09.2021г. в детском саду прошла «Неделя дорожной безопасности».
Основной целью проведения мероприятий «Недели дорожной безопасности» является:
- формирование навыков безопасного поведения на дорогах, адаптации детей к транспортной среде.
Задачи:
— создание в ДОУ условий для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения;
— развитие у детей умение ориентироваться в различной обстановке;
— выработка у дошкольников привычки правильно вести себя на дорогах;
— воспитание грамотных пешеходов.
В детском саду разработан план профилактики дорожно-транспортного травматизма и изучения дошкольниками правил дорожной азбуки, которые рассматриваются как составная часть воспитания общей культуры ребенка.
Важно отметить, что в этом процессе задействованы не только педагоги и воспитанники, но и родители.

Решение задач недели безопасности осуществлялась через следующие формы работы: специально организованные игровые занятия познавательного цикла, встречи, беседы, наблюдения за движением транспорта, экскурсии, рассматривание иллюстраций, книг, альбомов, рисунков с изображением улиц, чтение художественной литературы, заучивание пословиц, поговорок; отгадывание загадок, кроссвордов; развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры; конкурсы, оформление уголка по Правилам дорожного движения и т.д.
В течение этого времени с детьми проведены тематические беседы о правилах дорожного движения: «Правила поведения на дороге, в транспорте, на улице», «Чтобы не случилось беды», «Безопасность на улице», «Дорожные знаки», «Транспортные средства» и др. Прочитаны литературные произведения, организована выставка книг по данной тематике, внимательно рассмотрены и проанализированы иллюстрации к ним (Иванов А. «Азбука безопасности»; Дружинина М. «Наш друг светофор»; «Правила поведения на улице»; «Правила езды на велосипеде»; Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков», Михалков С. «Дядя Стёпа – светофор»): выставка детских рисунков по теме «Безопасная дорога». В ней приняли участие ребята старшей и подготовительной к школе групп.
Таким образом, у детей накапливается опыт движения по улице, обогащается их словарный запас, повышается уровень пространственной ориентировки, дети четко знают и практически используют имеющиеся знания правила дорожного движения на улице, знают дорожные знаки, знают о работе сотрудников ГИБДД, умеют практически переходить улицу, четко знают дорогу от дома до детского сада, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.